俄语高级《走遍俄罗斯》第3册

课程讲师: 玫瑰
课时数:115
课程有效期:
240天
1699 学分
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预计返还日期:2018-01-20
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  • 课程优势
  • урок 1-人的生平,家庭,兴趣爱好
    •    
      1.1 фонетическая зарядка 语音练习
      00:11:06
    •    
      1.2 грамматика阅读人的生平;及物动词和不及物动词
      00:20:05
    •    
      1.3 грамматика未完成体动词的被动结构
      00:26:38
    •    
      1.4 грамматика未完成体动词被动结构的用法
      00:23:19
    •    
      1.5 грамматика完成体动词被动结构的应用
      00:27:11
    •    
      1.6 грамматика 完成体动词被动形式的构成
      00:17:40
    •    
      1.7 грамматика完成体动词被动结构的用法
      00:22:13
    •    
      1.8 текст《海鸥》(1)
      00:22:32
    •    
      1.9 текст《海鸥》(2)
      00:13:31
    •    
      1.10 грамматика 带-ся动词的使用;具有反身意义的动词
      00:15:50
    •    
      1.11 грамматика 具有相互反身意义的动词
      00:15:24
    •    
      1.12 грамматика 表示不由自主行为的动词;只存在带-ся形式的动词
      00:14:10
    •    
      1.13 текст《发现》(1)
      00:13:55
    •    
      1.14 текст《发现》(2)
      00:16:26
    •    
      1.15 текст《发现》(3)
      00:19:25
    •    
      1.16 добавление лексики и упражнений 词汇和习题补充
      00:27:20
    •    
      1.17 урок повторения 复习课(1)
      00:21:28
    •    
      1.18 урок повторения 复习课(2)
      00:24:05
  • урок 2-人的生平,家庭,兴趣爱好
    •    
      2.1фонетическая зарядка 语音练习
      00:42:08
    •    
      2.2грамматика 形动词;现在时主动形动词
      00:36:52
    •    
      2.3грамматика 现在时主动形动词的构成和各格变化
      00:13:57
    •    
      2.4грамматика 主动形动词短语在句子中的位置
      00:38:44
    •    
      2.5грамматика 过去时主动形动词的构成
      00:25:07
    •    
      2.6грамматика 过去时主动形动词的各格变化
      00:41:45
    •    
      2.7текст《契科夫》词汇
      00:38:01
    •    
      2.8текст《契科夫》(1)
      00:25:17
    •    
      2.9текст《契科夫》(2)
      00:54:19
    •    
      2.10текст《契科夫》(3)
      00:56:17
    •    
      2.11текст《契科夫》(4)
      00:28:41
    •    
      2.12добавление课文拓展练习
      00:53:21
    •    
      2.13добавление习题拓展
      00:30:17
    •    
      2.14добавление课文拓展(1)
      00:28:32
    •    
      2.15добавление课文拓展(2)
      00:14:25
    •    
      2.16урок повторения 复习课
      00:26:46
  • урок 3-教育体系、学习、科学、工作
    •    
      3.1фонетическая зарядка 语音练习
      00:31:43
    •    
      3.2сравнение 比较主动和被动形动词
      00:48:24
    •    
      3.3грамматика 现在时被动形动词的构成
      00:23:34
    •    
      3.4грамматика 形动词格的变化
      00:43:32
    •    
      3.5грамматика 过去时被动形动词的构成
      00:50:16
    •    
      3.6грамматика巩固语法过去时被动形动词
      00:51:32
    •    
      3.7грамматика 形动词格的变化
      00:34:04
    •    
      3.8грамматика被动形动词短语在句子中的位置
      00:27:06
    •    
      3.9текст 《人的血液中含多少铁》
      00:47:14
    •    
      3.10грамматика被动形动词的短尾形式
      00:45:21
    •    
      3.11лексика 课文词汇
      01:00:10
    •    
      3.12текст 《幼儿园教育》
      00:34:30
    •    
      3.13текст 《中学》
      00:54:08
    •    
      3.14текст 《中等专业教育》
      00:35:41
    •    
      3.15текст 《高等教育》
      00:47:27
    •    
      3.16текст 《国家统考》
      00:40:50
    •    
      3.17текст 《舒克申生平》(1)
      00:50:05
    •    
      3.18текст 《舒克申生平》(2)
      00:51:23
    •    
      3.19текст 《考试》(1)
      01:01:58
    •    
      3.20текст 《考试》(2)
      00:56:55
    •    
      3.21урок повторения 复习课
      01:05:41
  • урок 4-教育体系、学习、科学、工作
    •    
      4.1фонетическая зарядка 语音练习
      00:32:24
    •    
      4.2грамматика 形容词和副词比较级的构成
      00:59:01
    •    
      4.3грамматика 形容词和副词比较级的用法
      00:32:40
    •    
      4.4грамматика 在复合句的чем...,тем…结构中使用形容词和副词比较级
      00:32:20
    •    
      4.5текст 《竞赛》
      01:03:27
    •    
      4.6грамматика 形容词的长尾和短尾形式
      01:02:27
    •    
      4.7текст 《塔季扬娜节》(1)
      01:05:41
    •    
      4.8текст 《塔季扬娜节》(2)
      00:48:40
    •    
      4.9грамматика 简单句中定语关系“怎样的?什么样的?”表达法
      00:41:34
    •    
      4.10грамматика 复合句中定语关系的表达法
      00:49:52
    •    
      4.11лексика 课文《2005年-莫斯科大学250岁》词汇
      00:41:10
    •    
      4.12текст 《2005年-莫斯科大学250岁》(1)
      00:40:08
    •    
      4.13текст 《2005年-莫斯科大学250岁》(2)
      00:37:08
    •    
      4.14текст 《莫斯科大学的毕业生》
      00:31:04
    •    
      4.15чтение 阅读-我们读报刊(1)
      00:37:29
    •    
      4.16чтение 阅读-我们读报刊(2)
      00:39:33
    •    
      4.17добавление 课后练习
      00:54:46
    •    
      4.18урок повторения 复习课(1)
      00:39:53
    •    
      4.19урок повторения 复习课(2)
      00:49:43
  • урок 5- 游览城市、城市交通、城市方位
    •    
      5.1фонетическая зарядка 语音练习
      00:12:29
    •    
      5.2текст 《世界各国的交通方式》
      00:19:23
    •    
      5.3грамматика 无前缀运动动词
      00:38:20
    •    
      5.4грамматика 无前缀运动动词的意义
      01:17:19
    •    
      5.5текст 《城市大门》(1)
      00:37:10
    •    
      5.6текст 《城市大门》(2)
      00:28:28
    •    
      5.7текст 《莫斯科火车站》
      00:19:45
    •    
      5.8грамматика 带前缀的运动动词
      01:10:16
    •    
      5.9грамматика 带前缀运动动词的意义和使用(1)
      00:55:07
    •    
      5.10грамматика 带前缀运动动词的意义和使用(2)
      00:35:15
    •    
      5.11текст 《游览莫斯科》(1)
      00:41:09
    •    
      5.12текст 《游览莫斯科》(2)
      00:35:21
    •    
      5.13текст 《游览莫斯科》(3)
      00:49:29
    •    
      5.14текст 《生活中的事件》(1)
      00:49:41
    •    
      5.15текст 《生活中的事件》(2)
      00:44:13
    •    
      5.16чтение 阅读-我们读报刊
      00:41:09
    •    
      5.17добавление 课后练习(1)
      00:31:19
    •    
      5.18добавление 课后练习(2)
      00:29:33
    •    
      5.19урок повторения 复习课(1)
      01:06:31
    •    
      5.20урок повторения 复习课(2)
      00:47:30
  • урок 6- 城市的名胜古迹、城市生活
    •    
      6.1фонетическая зарядка 语音练习
      00:43:09
    •    
      6.2грамматика 比较带前缀运动动词的体
      00:35:40
    •    
      6.3грамматика 带前缀运动动词的意义
      00:29:09
    •    
      6.4грамматика 带前缀运动动词的用法
      00:31:29
    •    
      6.5текст 《如何在无票时进入剧院》
      00:57:35
    •    
      6.6грамматика 运动动词的转义
      00:29:39
    •    
      6.7грамматика 简单句中空间关系的表达法
      00:38:52
    •    
      6.8реклама 广告《邀请大家来克林姆林宫》
      00:34:08
    •    
      6.9текст 《克林姆林宫》(1)
      01:00:00
    •    
      6.10текст 《克林姆林宫》(2)
      00:43:11
    •    
      6.11грамматика 复合句中空间关系的表达法
      00:09:19
    •    
      6.12текст 《新房子》(1)
      00:31:07
    •    
      6.13текст 《新房子》(2)
      00:23:27
    •    
      6.14текст 《新房子》(3)
      00:42:18
    •    
      6.15чтение 阅读-我们读报刊
      00:46:14
    •    
      6.16добавление 课后练习(1)
      00:10:55
    •    
      6.17добавление 课后练习(2)
      00:14:52
    •    
      6.18добавление 课后练习(3)
      00:18:36
    •    
      6.19урок повторения 复习课(1)
      00:35:54
    •    
      6.20урок повторения 复习课(2)
      00:34:20
    •    
      6.21урок повторения 复习课(3)
      00:11:48
  1. 1.在巩固《走遍俄罗斯》第一册和第二册的基础上增加800个常用词汇以及60个常用句型,2.掌握俄语比较级和行动词的使用,并且能够正确熟练的使用各类俄语常用句式,进一步培养俄语听、说、读、写基本言语技能和交际能力。
  1. 1.在巩固《走遍俄罗斯》第一册和第二册的基础上增加400个常用词汇以及30个常用句型;
    2.掌握中级俄语语法:比较级和行动词的构成和用法以及带前缀运动动词的意义。
    3.能够用俄语清晰地阐述自己的想法,可以熟练地用俄语交流;
    4.可以进行较为深入的俄语阅读和书写工作。
    5.达到俄罗斯标准ТРКИ-1(相当于欧标B1),相当于国内俄语专业四级的水平
教材图片
  1. 名称:《走遍俄罗斯 3》 39.9元 
    出版社:外研社.综合语种出版分社
    作者:В.Е.Антонова/М. М.Нахабина/А. А.Толстых
  1. 课程循序渐进,此课程的师资都具有丰富的教学经验及海外留学经历,俄语发音标准纯正,熟悉俄罗斯风土人情,能针对中国学员结合中国的传统教学模式以及俄语风趣幽默的风格进行授课,并能及时与学员保持互动。
教师
  1. 玫瑰老师,学费全免网俄语课程讲师,教龄三年。从事多年俄语教育、导游、商务陪同翻译等工作,在累积教学经验的同时也有相当丰富的口语实践经验。课堂外,玫瑰老师开朗直率,为人真诚;课堂上,理性与感性并重,一方面能够深入浅出地解析俄语语法,帮助学生更好地理解俄语。另一方面又会穿插自身对于俄罗斯人文风俗的独到见解,唤起大家学习俄语的兴趣。